第164章 自习答疑和陪读搭子 (第3/3页)
学生该练字的练字，该做课外题的做课外题。
走到葛立新旁边的时候，陆谦还多看了一眼，有些失望，葛立新正在练字，连带着默写文言文。
这小子看来长记性了，上课不写小说了。
陆谦继续巡逻，时不时停下来撅个屁股给学生讲题。
走着走着，陆谦被一个东西吸引了注意。
李科伟的桌子右上角放着一个立体折纸，他本人则在看着一道物理题。
为了想要追赶孟淑云，他本来打算深究数学的，但陆老师说：不用盲目追逐别人的光芒，挖掘自身的优点，成为一个自信的人，才更能吸引别人！你的搭档不缺一个追逐者，但她需要一个志同道合的同伴。
于是李科伟把精力分给了更擅长的物理，学起来更事半功倍了。
“阿伟，这是你做的？”
陆谦笑得很古怪，把那折纸拿起来。
用折纸描述也不太准确，其实是历史书上的秦始皇被剪下来了，又折了一个纸鹤，让秦始皇坐上去。
看上去像是要起飞了。
有的时候真是奇怪啊，明明没有沟通过，但全国各地的孩子都有相同的童年。
陆谦以前的同学也有把书上的人物剪下来，相互拼凑的，没想到现在的学生也这么玩。
李科伟尴尬地挠挠头，“随手剪的，当个陪读，我感觉更有动力了。”
陆谦一仰头，露出一个夸张的笑，“牛逼。”
做得还挺好看的，不愧是有优秀巧手天赋的学生。
这么一想，陆谦脑子里又冒出个好玩的点子。
陪读搭子，是个不错的想法。
之前刷了一波雕刻的技能，还没有用上，这回倒是可以试试了。
定制陪读搭子。
获取方式很简单，考试考好，成绩上涨，领取陪读搭子一份。
不算什么很大的激励，只是陆谦想让这些孩子在高中学习中，多点乐趣。
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