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第9章 高三没有奇迹

    第9章 高三没有奇迹 (第2/3页)

妙的表情,像是想忍着笑又忍不住。

    “你坐第二排第三个。”

    “嗯。”

    “上次你在这个考场坐最后一排。”她把“最后一排”四个字咬得很清楚,像是在品尝一道特别好吃的菜,“这次你比苏晚晴只低两个名次了。”语气里有真心的高兴,也有那么一丁点不加掩饰的紧张——她还坐在后排。

    林远顺着她手指的方向看过去。苏晚晴:302考场,座位号1。林远:302考场,座位号3。中间隔了一个人——是隔壁班的复读生,去年高考差一分上清华,今年回来重修的。这种人每个学校都有几个,他们不参与排名竞争,因为他们眼里只看得到全省的名次。

    苏晚晴站在公告栏另一边,也在看考场安排。她看完了自己的座位号,目光往下移了一格,在林远的名字上停了一下。然后转身走了。经过林远身边的时候她的步子没有慢,但她的眼神和他的碰了一下。不是那种“我注意到你了”的碰,是“我确认了你的位置”的碰。年级第一确认了追兵的位置。

    林远收了目光,继续往下看。林小鹿:302考场,座位号19。赵凯:303考场。孙磊:304考场。顾安然的名字在302考场——座位号28。她的考场和林远在同一个教室。这意味着他和她之间的直线距离,在每一场考试期间都不会超过十五米。

    他继续往下扫。公告栏最右边贴着一张通知,红纸黑字,是今天上午刚贴的。

    “为优化高三教学资源配置,本次月考后,年级将根据成绩重新划分培优班。培优班名额不再固定为前二十名,增加五个‘进步幅度’名额——凡月考成绩较上学期期末进步幅度超过五十个名次的学生,可破格入选。”

    旁边有人念出了声:“进步幅度超过五十个名次——这不就是给黑马专门开的通道吗?”又有人接话:“哪有那么多黑马。五十个名次什么概念?从倒数冲到中游。你见过几个?”周围响起一阵没有结论的议论。有人兴奋,有人怀疑,有人装作不在乎。

    林远看着那张通知,沉默了一会儿。进步幅度通道。这个政策前世没有。或者有,但他没注意——因为前世的他连进步的资格都没有。这一世,他不需要这个通道。但他的目光不由自主地扫向公告栏下方的排名表。那上面有全年级所有人的高二期末名次。

    顾安然,年级第397名。进步五十个名次意味着考进前347名。对于一个化学接近满分但数学和英语都不及格的人来说,这个门槛不高不低。林远在心里算了一下她的分数结构,觉得不是不可能。前提是数学不能太拉胯——她三角函数和数列还在补,最近几次小测都在及格线上下,要看临场发挥。

    他把这个念头暂时放在了心里。

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    月考前的最后一周,高三六班的空气变了。

    平时的课间,后排永远是最热闹的地方——赵凯在聊NBA,孙磊在讲段子,几个女生凑在一起说悄悄话。现在后排也安静了。不是那种被老师压制的安静,是每个人都在跟自己的卷子较劲。

    刘建国把每天的课间答疑时间延长了十五分钟。他说“有问题的可以来办公室找我”,前三天没人去。第四天,有人去了。是苏晚晴——她问的不是物理,是一道数学压轴题。周国良在办公室里跟刘建国说起这事,语气里有掩不住的意外:“苏晚晴也会问数学题了?她以前从来不问的。”刘建国翻着作业本,头都没抬:“她以前也不跟人换笔记。”

    办公室里的对话林远没听到。但他注意到苏晚晴的数学笔记本上最近多了几种不同颜色的笔迹——黑色的部分是她的,蓝色的部分是林远的,红色的是两个人讨论之后写的订正。三种颜色交织在一起,像一张复杂的地图。这张地图不是画给月考的,是画给高考的。

    林小鹿也开始变了。她的课后复习时间延长了四十分钟,不是别人要求的,是她自己加的。有一次晚自习前林远路过教室,看到林小鹿一个人坐在座位上做

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