第1章 资质论 (第2/3页)
的实验，东西方宝可梦学者都在做”
“直到一百年前，我们夏国的邓兆博士，提出了《训练家资质论》”
“邓兆博士认为，既然宝可梦有资质，那么作为训练家，同样也需要一定的资质”
“最后邓兆博士的《训练家资质论》在各国学者的多方论证和试验下，终于得到了验证”
“证实了邓兆博士的《训练家资质论》确实存在”
“在训练家跟宝可梦长期相处生活下，双方之间相互成就，也相互影响”
“训练家帮助宝可梦快速成长，而宝可梦则为训练家取得荣誉和地位”
“但在这个过程中，如果训练家的资质较低，后期就会限制高资质宝可梦实力的增长”
“之前双胞胎妙蛙花和双胞胎训练家就是最好的证明”
“双胞胎妙蛙花资质都是一样的，但双胞胎训练家的资质却不一样，一个高一个低”
“所以高资质的训练家他的妙蛙花最后顺利地成了准天王，到达了跟它资质一样的水平”
“而另一只妙蛙花因受训练家低资质的影响，最后卡在了道馆巅峰，无法发挥出与其准天王资质相符的实力”
资质与实力，训练家和宝可梦。
班主任在白板上写上这几个大字。
看着下方的学生，他放下手上的马克笔。
“这次暑假过后，你们就是高三的学生了，到了高三，你们就要分为宝可梦班和普通班”
“如果想进入宝可梦班，暑假期间你需要在训练家协会APP上注册成为训练家，并登记一只等级不超过五级的初始宝可梦”
“宝可梦你们可以去专业的饲育店购买，或者来我这里登记，学校也会提供价格相对便宜的宝可梦”
“我知道你们很多人都想成为宝可梦训练家，毕竟这是你们很多人的梦想”
“作为老师，我不想泼你们冷水，但我还是要说一下，成为训练家后，你们即将要面对的事情”
“之前我已经说过了，若想成为优秀且强大的训练家
（本章未完，请点击下一页继续阅读）