第18章 “天与咒缚”与“混元如一”；有挂不开不是浪费吗？ (第2/3页)
但规矩是给普通人设立的，天才的话，那自然另说。
作为执教多年的老师，王诚知道对于天才最好的培养方式就是放养，除非你自己就是天才，知晓该如何培养一个与你相当的天才。
但是王诚自认为自己只是一个庸人。
对于苏牧这样觉醒了“天赋神通”的妖孽，最好的方式就是无条件支持，绝不多加干预。
他甚至主动对苏牧问道：
“需要我安排那些武道班的老师来教导你吗？”
“不用，都在这里了。”
苏牧轻轻摇头，抬手指了指自己的大脑。
高中两年多的时间，他自然不可能没有见过其他武道班的人修炼武技，而只要看过，大脑就会有着记忆。
只不过这些记忆大多沉淀在大脑底层，极为模糊，哪怕是过去的他也一样。
但如今不同。
“天与咒缚”对身体的重塑，在【混元如一】的天赋下被同等作用于精神，他的记忆力、思维能力也因此得到了强化。
那些尘封在大脑底层的场景、招式、动作，只要他想，就能够清晰地浮现在他的脑海。
除此之外，“六眼”加持下的处理效率，也让他的大脑能自主对所有武技进行拆解，只需要配套的功法，就能瞬间明悟这些记忆中正确的部分，从而作用于自己。
至少凡阶武技对他而言，指导的作用不大。
王诚看着少年淡然的模样，心底只剩叹服，不再多言。
苏牧也离开了武道班。
场边，张天腹部的痛处还没有完全散去，但比起身体上的伤痛，心底的落差与落寞要更加浓烈。
他看着苏牧离去的背影，脑海中再次浮现出之前的想法。
或许刚刚那场短暂到极致的挑战，真的是他此生距离苏牧差距最小的时刻。
他与苏牧，再也没有追赶的可能。
.........
与此同时，校长办公室。
“周晨，我X你X！”
“知道你们学校出了个苏牧，而且重情重义，被你这狗东西死死留住，任凭我们云海一中
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