第14章 谁让你把它套头上的？ (第1/3页)
他先飞快地改基础题。
这个同学答得倒是不错，前面几道阅读理解也答得有板有眼，应该是冲刺班或者平行班上游的同学。
他依旧没什么精神，一路批改到作文，深吸一口气才往下看。
然后，他愣住了。
开篇只有寥寥几行字——
“成为自己的山，再去找心里的海，你不必属于出生的那座山，你当像鸟，飞往你的山……”
张俊奇双眼一亮。
这个开篇写得很好，光是这一句就透着一股不一样的灵气。
但他还是谨慎。
这年头的学生都喜欢虎头蛇尾，开头写得好算不了什么，后面垮掉的多的是。
他继续往下看。
“我这十几岁的人生，都活在别人的讲述里。
他们的声音铿锵有力，专制而绝对。
之前我从未意识到，我的声音也可以和他们一样有力……”
“过去是一个幽灵，虚无缥缈，没什么影响力，只有未来才有分量！”
“高山令其渺小，山峰让其缄默。”
……
全篇读完，张俊奇靠在椅背上，长长地呼出一口气。
那种感觉，就像是炎热夏天喝了一杯冰可乐，畅爽无比！
他当了这么多年语文老师，好文章见过不少，但这篇作文依旧让他心头一震。
不仅没有脱离主题，还借着“山”这个意象，进一步挖掘出了更深入的题材——
关于自我、关于成长、关于挣脱束缚去追寻属于自己的天空！
这个学生文笔好，思想深度也够，遣词造句都透着一种独特的韵味。
要不是名字被封存着，他真好奇是哪位同学如此厉害。
“老张，看什么呢？眼睛都直了？”
旁边的老师看他这副模样，好奇地凑过来。
“你看看这篇。”
张俊奇把卷子递过去。
那老师接过来一看，起初也是漫不经心，但读着读着，表情就变了。
“这……这是咱们学校学生写的？”
“不然呢？”
“写得也太好了吧！”
很快，这篇作文在语文组里传阅了一圈，几个老师都给出了高度评价。
“这个给满分也不为过！”
“确实，无论是立意还是文笔，都很成熟！”
“我同意！”
大家纷纷点头。
强基班的语文老师孙
（本章未完，请点击下一页继续阅读）