第37章 一样的笔迹 (第3/3页)
他写了六行。
情况说明
11 月 3 日，本人在《高三（7）班家长联名意见书》十一份签名中，发现三份签名笔迹特征高度一致（起笔角度、横画收锋），与本班学生周砚 10 月 28 日所交检讨书笔迹一致。
本人将于今日下午与彭浩、石磊、韩雪三位家长电话核实。若三位家长确认未签名，本人认定该三份签名无效，联名人数由十一改为八。
关于代签行为，本人决定不上报、不立案、不记入任何学生档案。理由：本人不希望本班任何一名学生因本次事件失去正常参加高考的条件。
由此产生的一切责任，由本人承担。
高三（7）班班主任 温良
11 月 3 日
他写完把纸推过去。
武大军拿起来读。
读完他没有放下。
他从头又读了一遍。
第二遍读完，他把老花镜摘了。
他把老花镜放在桌上。
“小温。”
“嗯。”
“你可以报上去的。”
“我知道。”
武大军把那张情况说明拿起来，对折，放进自己抽屉的最上层。
他关抽屉的时候动作很轻。
“这个我收着。”
“谢谢武老师。”
温良开始收拾桌上那几张纸。
三个签名条，检讨书，划了三道线的联名书。
一张一张收进教案本。
“小温。”
他抬起头。
武大军坐在那儿，两只手交叉着放在肚子上。
“十月十一号例会，”他说，“老曹要作废你那张条子。”
“我说不成立。”
“上礼拜三老陆一家来要求换人。”
“我说年级组这一关我不同意。”
“今天你又拿这个来。”
他停了一下。
“这个班，我保到底。”
温良站在桌前。
他没有说谢谢。
“行。”他说。
“行什么行。”武大军把老花镜重新戴上，“出去，别耽误我批文件。”
走廊上。
温良刚出年级组办公室的门，往左走了三步。
墙边靠着一个人。
周砚。
他两只手插在校服口袋里，背靠着墙。
上课铃已经响了六分钟。
“你不上课。”
“上第三节的是（3）班。”周砚说，“我们班第三节是自习。”
“你在这儿站多久了。”
“从你进去。”
温良把教案本换了个手。
“你听见了。”
“听不见。”
周砚说：
“门是关着的。”
“那你等什么。”
周砚从墙上把背离开。
他站直了。
“我等你出来。”
“等了多久。”
“四十分钟。”
“你怎么知道我在里头四十分钟。”
“我看表了。”
“出来干嘛。”
周砚抬起头看着他。
他的声音跟平时一样，不高不低，一个音量。
“你为什么不报。”