第三十三章 数学是我国人民擅长的学科 (第3/3页)
高屋建瓴，缺的只有实践。
至于数学……别忘了，数学是我国人民擅长的学科！
真正把他卡住的，反倒是语文。
《禹贡》与《周髀》成书的年代实在太早了。纵然有后世学者为之作注，那些注解的行文也是佶屈聱牙，拿刘义真的话来说便是“注比经更难读”。
对刘义真而言，这就好比把一段俄文换成了英语，看起来似乎亲切了些，可仔细一读——还是看不懂半点！
段宏在这方面也是个外行，他行军打仗是一把好手，但要他一个鲜卑人逐字逐句地讲解那些古奥的经文，实在也是力不从心。
师徒两人一合计，索性不再被书本的条条框框给捆住手脚。段宏将书册合上，改用口述的方式，从自己半生征战的实际经验出发，一点一点地给刘义真讲。
刘义真第一个要学的，便是关中本地的山川地形。
而且他的学习从一开始便带着极强的目的性，不绕任何弯子——“段中兵不必从头讲起，先与我好好说说这关中北面的防务便是。”
段宏点了点头，伸手蘸了些案上杯中的清水，在光漆的案面上画了一道弯曲的线，又从这条线上分出几道歪歪扭扭的枝杈。他的手指粗糙而沉稳，每一笔都像是刻在舆图上的山川脉络。
“关中东有黄河与潼关之险，南有秦岭横绝，西有陇山阻隔，三面皆有天险可恃。唯独北面，”他的手指在案面上重重一点，水渍晕开，仿佛一片广袤而模糊的高地，“地形最为复杂，也最是难以防守。北面尽是黄土台塬，地势虽高，却远不如秦岭那般壁立千仞、难以攀援。加之水往低处流，千百年间从高处冲刷而下，在这片台塬上切出了无数条沟壑与河谷，条条都可供人马通行。”
他的手指沿着案上的水痕缓缓下滑，从左到右依次点过：“其中最重要的三条大河，便是汧河、泾河与洛河。三河皆自北向南流，最终汇入渭水。汧河自陈仓汇入，泾河自咸阳汇入，洛河自大荔汇入。每一条大河的河谷，都是一条直通关中腹地的天然通道，溯河谷而下甚至可抵咸阳城下！”