第133章 易主任这靠谱吗？ (第1/3页)
查房时提问的目的是让学生们活络思维，巩固基础，把基础知识和临床相结合起来，还能培养拓展大家的临床思维，让大家不要局限于这个疾病单单的临床表现。
就好比说刚刚他问的问题，虽然说听起来像是他个糟老头爱为难学生。
但是那可都是他用心良苦啊。
这确实是临床上可能遇到的情况啊，急性阑尾炎收治入院，体征上和实验室检查上都是急性阑尾炎的表现。
结果躺到手术台上，肚子打开一看。
欸？这个阑尾怎么不红也不肿，这个样子不应该引起这么严重的转移性右下腹疼痛啊。
那有些傻不愣登的没经验还不认真学习的大傻缺，直接就给人家把不发炎的阑尾给切了，那阑尾多冤枉呐，发炎的又不是它切它做什么。
而且这做手术一趟，真正的病因也没解决呐，大bOSS没处理，只把阑尾这个路过的路人甲给处理了。
到时候病人手术一趟，症状没有解决，还丢了个阑尾，这病人儿子不得拿刀杀了你。
陈主任在心里摇了摇头，他这个当老师，科室里年轻的都能算是他的学生，他得好好教学生呀，对学生负责，也是对社会负责。
“梅克尔憩室是什么大家应该都是知道的，不知道的，回去都给我好好看书，比方说你这个小同学，你这表情我一看就是知道你不知道。”
陈主任的手指头点了点赵阳洋，这个小胖，心里想什么全挂在脸上了。
被点到的赵阳洋不好意思地挠了挠头，梅克尔憩室他自然是知道的，但是也仅限于名词解释了，要他说临床表现再和典型急性阑尾炎做鉴别诊断，这个难度有些超标了。
（本章未完，请点击下一页继续阅读）