第1476章 你说嘛呢？ (第2/3页)
着台上侃侃而谈的学生，低声感慨，“他们本科就能完成这么完整的课题，太厉害了。”
裴诗琪客观点评道：“多数属于流水线科创项目，包装大于实质，深挖数据和实操过程很容易出现漏洞。”
高洋跟着点头，幽幽吐槽，“全是学校统一培训的保研模板，一套说辞所有汇报通用，听多了就乏味儿了。”
苏醒坐在台下，也看得通透，“有些学生擅长标准化应试展示，我们的优势在于实物辨别、落地实操与独立学术判断。”
旁边的几个姑娘动作一致地点头，认同她这句客观评价。
中途一名外校学生上台汇报石刻相关课题，生硬套用文献，完全不懂田野现场工况，基础纹饰断代常识出现明显错误。
台下有些营员没能察觉，依旧礼貌鼓掌。
几位导师眉头紧锁，默默扣减分数。
自由提问环节全场一片祥和，无人敢指出漏洞。
苏醒却举手起身，语气礼貌克制，提问却一针见血，精准点出对方实操逻辑、文献引用两处硬伤，顺带给出了贴合田野真实场景的修正思路。
她并没有抬杠或炫耀，专业分寸感拿捏得恰到好处。
台上汇报的学生当场语塞，无法给出完整答复。
全场瞬间安静，所有营员这才反应过来，苏醒刚刚的提问是实打实的专业降维打击。
前排导师们眼底的赞许毫不掩饰。
散场之后，高洋一路亢奋，不停夸赞苏醒：“老四，你刚才也太出彩了，全场就你一个人站出来点明问题，老师们眼神都亮了！”
裴诗琪简单总结道：“应试演讲和真实学术研究，本就是两码事。”
下午三点，举办闭营仪式。
院长最后一次发表总结讲话，再次重申选拔标准，“外校营员重点考察培养潜力，本校
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