第822章 表演 (第1/3页)
很快，大幕徐徐拉开。
舞台上的布景很真实，甚至比一般的舞台剧都要好。
布景显然是专门为郑春华的『老师』身份而准备的，被分隔成了两个部分，一半是教室，一半是教室办公室。
有些破旧的木质桌椅，墙皮脱落的墙面，好好学习的标语，还有堆积在桌面上的教案、教科书和各种试卷，全都相当还原。
郑春华显然是选择了舞台右侧的『办公室』场景进行表演。
他坐在办公桌前侧身对着镜头，埋头批改试卷。
片刻後，他转过身来，面向舞台。
「龚正你来了？坐。
「没什麽不好意思的。行，那你站着吧。
「昨天我看到你爸来学校了。
「可怜天下父母心啊。
「你父母都是农民，对吧？土里刨食不容易，为了供你上学也是省吃俭用，看到你现在的成绩，他们肯定也觉得特别欣慰。
「不过我听其他的老师说，最近你上课总有些心不在焉的，是有什麽心事吗？
「你不愿意说老师也能理解，其实也没什麽别的事情，就是简单地和你聊一聊。
「这次随堂小测的成绩倒是没受影响，还是班里第一，只错了一道小题。
「但你可不能松懈，考学这条路每一步都很难，你是我们县中几年才有一个的好苗子，老师们也都指望着你能考上重点高中，也能给你爸妈长脸呢。」
郑春华拿过桌上的保温杯喝了一口，又不紧不慢地继续说着。
所有演员的表演都是独角戏，他们面向观众，没有对话、只有独白。
所以，观众实际上是在以龚正的第一视角，体验他曾经有过的经历。
郑春华完全是按照既定策略在表演，他把这场表演的内容定为『师生谈心』。
前半部分，他简单地将关键信息寥寥数语带过，向观众透露了龚正的一些关键信息，比如，他是县中的好苗子，上课有些心不在焉，父母都是农民等等。
後半部分，则是重点以老师的身份循循善诱。
当然，这种对话不会有确切的结果，因为郑春华只能表演自己的那个部分，在这场戏里，龚正这个角色并没有任何的台词。
而且郑春华实际上只知道老师这个视角的信息，而对於龚正视角的信息，以及真相，都是不了解的。
所以他也只能做到
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