第33章 完美复刻 (第1/3页)
其实临床的本科教学是不学习超声的检查的，医学影像学只教学影像学结果的判断，以及了解各项检查的原理和大致方法便好。
只有影像专业的学生才需要专门的进行超声检查的学习。
上辈子姜莱倒是在血管外科轮转室学过床旁超声的用法，但是对超声她也只能说会用，但不太熟悉的程度。
不过没关系，刚刚朱建军老师不是已经给她示范过一次了吗？
超声检查要注意的无非就是，顺着解剖结构检查结构有无异常，比较难的就是如何正确的用探头探测到解剖结构。
姜莱的脑海中开始开始浮现腿部的相关解剖结构，刚刚朱建军老师的操作也一点不落地在脑海中浮现。
画面不断在脑海中回放，画面中朱建军老师的动作和脑海中的解剖结构互相交织汇和。
姜莱的手开始动了起来，执笔式握姿，食指压侧，拇指对捏，手腕稳当当地悬在半空，竟然和刚刚朱主任的动作一模一样。
探头贴上皮肤的瞬间，姜莱没有着急着移动探头去寻找病灶，而是横切找到胫骨，确认找到筋膜层后才稳稳旋转九十度，纵切沿小腿往下，速度不快不慢，滑到小腿中下段的时候，探头停顿，微微一侧，病灶便暴漏了出来。
找到病灶后她没有停留太久，横切测周径，纵切看筋膜层的连续性，探头后移，检查胫后肌群和腓肠肌，再回到前侧，双侧对比。
朱建军紧紧盯着姜莱的手，如果此刻有人围观两人的检查动作的话，一定会发现：两个人的动作竟然一模一样，就连检查上旋转角度等这些小细节都大差不差。
朱建军自然是发现了姜莱在一比一模仿他的动作，甚至他还能看出来，在看他操作之前，其实她对超声检查并不熟练，甚至可以说不是很会。
仅仅是看了一遍就能模仿到这种地步吗？
此时的朱建军有些想敲开姜莱的脑子，看看里面到底是个什么构造，怎么能有人看过一眼之后就立马能做出一模一样的动作。
从早上到现在，朱建军一直在试探姜莱。
现在他不用继续试探了，他已经可以完全确定，姜莱就是一个非常有医学天赋的天才。
不，其实说天才还是不够贴切，如果仅仅是操作上有天赋那可以叫天才，但是那硬到能砍穿地球的理论基础，绝对不是一句天
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